1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[《無題》
譯文:春蠶吐絲,到死方休,老師與春蠶一般辛勤,無私奉獻(xiàn),將自己全部的知識教授給學(xué)生,燃燒自己的青春和熱情,照亮學(xué)生人生的路。
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2、隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。——杜甫《春夜喜雨》
譯文:春雨伴隨和風(fēng),悄悄進(jìn)入夜幕,細(xì)細(xì)密密,滋潤大地萬物,老師正如這春雨一般,對我們進(jìn)諄諄教誨,于潛移默化中幫助我們更好地成長。
3、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!徸哉洹都汉ルs詩·其五》
譯文:老師察首行有如從枝頭上掉下來的落花,但它卻不是無情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。光陰荏苒,日月如梭,一年又一年,在迎來送往之中,一屆屆的學(xué)生來來去去,辛勤耕耘的老師們依然恪盡職守,無怨無悔。
4、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
譯文:人類如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的,老師則是用自己的雙手助我們登上巨人的肩膀的人,他們毫無保留地將自己畢生所學(xué)傳授給我們,我們一定要青出于藍(lán)而勝于藍(lán),不負(fù)師恩,不負(fù)厚望。
5、搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師?!鸥Α对亼压袍E五首·其二》
譯文:無論他是否親臨你身邊教育過你,只要他的精神、言論、思想甚至言談舉止給了你好的指引,他便是你的老師。人活一世,永遠(yuǎn)沒有畢業(yè)的那一天,以一顆芊芊學(xué)子之心,謙卑地前行。
6、令公桃李滿天下,何用堂前更種花?!拙右住斗詈土罟G野堂種花》
譯文:令公的學(xué)生遍布天下,房子不用種花就占盡了萬物的精華。老師是一個散發(fā)光芒地職業(yè),可貴的是,他不只照耀一個人,他以一個人的力量培育大量的人才。
7、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。——羅隱《蜂》
譯文:老師將一個個學(xué)生培養(yǎng)長大,恰似蜜蜂采盡百花釀成了花蜜,到底為誰付出辛苦,又想讓誰品敗嘩嘗香甜?其實老師們什么都不為,不過是望學(xué)生出類拔萃罷了。
8、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說》
譯文:一句話總結(jié)老師的一生,那就是“捧著一顆心來,不帶走半根草去”。他們將大好年華付與三尺講芹銀臺,手執(zhí)三寸粉筆,在一面黑板書寫大千世界,教導(dǎo)莘莘學(xué)子,不為回報,只是為了一份責(zé)任。
答:關(guān)于老師的古詩1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[《無題粗拿·相見時難別亦難》
2、搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師?!鸥Α对亼压袍E五首·其二》
3、北虜壞亭障,聞屯千稿塌里師?!拍痢堆┲袝鴳选?/p>
4、天子號仁圣,任賢如事師?!拍痢堆┲袝鴳选?/p>
5、偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師?!獎⒒额}太公釣渭圖》
6、令公桃李滿天下,何用堂前更種花?!獛r敬搭白居易《奉和令公綠野堂種花》
7、綠野堂開占物華,路人指道令公家?!拙右住斗詈土罟G野堂種花》
8、自聞穎師彈,起坐在一旁?!n愈《聽穎師彈琴》
9、靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延?!n愈《送靈師》
10、王師未報收東郡,城闕秋生畫角哀?!鸥Α兑袄稀?/p>
11、王子停鳳管,師襄掩瑤琴?!畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
12、靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯(lián)?!n愈《送靈師》
13、聞道溪陰山水好,師行一一遍經(jīng)過。 —— 張籍《送僧往金州》
14、軍裝乘曉發(fā),師律候春歸。 —— 蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大...》
15、隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。 —— 杜甫《春夜喜雨》
16、師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開。 —— 張籍《送稽亭山寺僧》
17、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。 —— 佚名《對聯(lián)》
18、孔子云:何陋之有?。 —— 劉禹錫《陋室銘》
19、玉壺存冰心 —— 冰心《冰心》
20、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。 —— 鄭燮《新竹》
1、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華,路人指道令公家。
令公桃李滿天下,何用堂前更種花。
譯文:綠野堂建成之后占盡了萬物的精華,路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學(xué)生遍布天下,哪里用得著再在門前屋后種花呢?
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑,江船火獨明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
好雨似乎會挑選時辰,降臨在萬物萌生之春。伴隨和風(fēng),悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密,滋潤大地萬物。濃濃烏云,籠罩田野小路;點點燈火,閃爍江上漁船。明早再看帶露陵神蔽的鮮花,成都滿城必將繁花盛開。
3、《遠(yuǎn)師》
唐·白居易
東宮白庶尺州子,南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見,心無一事時。
譯文:在朝中做官的我和在南寺的自遠(yuǎn)禪師,什么時候能再相見呢?大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧。
4、《峰》
唐·羅隱
不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?
譯文:無論在平地上,還是在高原上,哪里有盛開的鮮花,哪里就有蜜蜂。蜜蜂啊你菜盡百花釀成蜜,是為誰付出了辛苦,尤為誰獲得了甘甜?
5、《己亥雜詩·其五》
清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
譯文:浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸, 離開北京瞎大,馬鞭向東一揮,感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉(xiāng),有如從枝頭上掉下來的落花,但它卻不是無情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。
6、《新竹》
清·鄭板橋
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
明年再有新生者,十丈龍孫繞風(fēng)池。
譯文:新長的竹子要比舊竹子高,它們的生長全憑老的枝干扶持。下年又有新長出來的,會長得更高。
1、《奉和令公綠野堂種花》唐-白居易
原文:
綠野堂開占物華,路人指道令公家。
令公桃李滿天下,何用堂前更種花。
譯文:綠野堂開著占盡了萬物的精華,路人說那就是令公的家,令公的學(xué)生遍布天下,何須在房前再種花呢?此詩運用借代的修辭,以桃李代學(xué)生,綠野堂指的是唐代裴度的房子名。
這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華(房子顯眼氣派)。表現(xiàn)了對一個老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。
2、《蜂》 唐-羅隱
原文:
不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜悔核。
譯文:無論在平原還是在山尖,美麗的春光盡被蜜蜂占。采集百花釀成了蜜以后,不知道為誰辛苦為誰甜?這首詩通過寫蜂表現(xiàn)對老師的無私贊美。
3、《尋雍尊師隱居》是唐代大詩人李白
原文:
群峭碧摩天,逍遙不記年。
撥云尋古道,倚石聽流泉。
花暖青牛臥,松高白鶴眠。
語來江色暮,獨自下寒煙。
譯文:群峰陡峭上摩碧天,逍遙世外不用記年。撥開濃云尋找古老的山間古道,倚樹聽那潺潺的流泉。溫暖的花叢中臥著青牛,高高的松枝上有白鶴在眠。與雍尊師一直交談到江面籠罩在暮色里,我只好獨自走下煙云彌漫的寒山。
4、《無題·相見時難別亦難》 唐-李商隱
原文:
相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路胡滲,青鳥殷勤為探看。
譯文:見面的機(jī)會真是難得,分別時更是難舍難分,況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣,百花殘謝,更加使人傷感。春蠶結(jié)繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。女子早晨妝扮照鏡,只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色,青春的容顏消失。
男子晚上褲前脊長吟不寐,必然感到冷月侵人。對方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山,卻無路可通,可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
5、《詠懷古跡五首》 唐-杜甫
原文:
搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。
悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時。
江山故宅空文藻,云雨荒臺豈夢思。
最是楚宮俱泯滅,舟人指點到今疑。
譯文:草木凋零是因知宋玉的悲傷,文采灑脫學(xué)問淵博可當(dāng)我?guī)?。遙想千秋往事不禁淚灑衣襟,我們雖不同世卻是同樣失意。故居里你枉然留下斐然文采,巫山去雨舊事難道只是說夢??蓢@的是楚宮已經(jīng)完全消失,有船夫指點遺跡卻令人懷疑。
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